造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、该代码可能不符合特定环境的安全要求，因此不应原样搬用所显示的代码。
2、于禁该杀，恨小非君子，无毒不丈夫，他杀我将士时，眨过眼吗?
3、我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权。
4、这些教条通过教育体系代代相传：学生不加思索的搬用公式，毫不怀疑。
5、我们决不可生吞活剥地搬用他人的经验。
6、然而，随着“真实再现”手法的流行，现阶段很多纪录片都毫不顾及的一味模仿、搬用所谓“程式化”的技巧，使得纪录片的创作呈现良莠不齐的局面。
7、不要机械地搬用别人的经验，应该因事制宜，根据自己的特点制定切实可行的计划。
8、决不可生吞活剥地搬用外国的经验。
9、正是在这一时期，低层高密度的木板里弄房屋急剧发展，其整体排列搬用欧洲联排式住宅的形式，成为上海里弄式街坊的雏形。
10、家中家具太重，想要换位置不方便，用西南交大学生设计的小小“吸盘式家具搬用助手”就可解决问题。
11、我们应该全面地准确地理解，不要断章取义、混淆含义、机械搬用。
12、搬用别人的经验，也要考虑自身的实际情况。
13、隐木括是我国诗歌中广泛采用的一种修辞手法，在最狭隘的意义上，就是把前人诗歌中的句子直接搬用到自己的作品中。
14、我们讲民主，不能搬用资产阶级的民主，不能搞三权鼎立那一套。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。